有很多家长，老是觉得自己的孩子不太听话，不太自觉，特别是在学习上，成绩总是不太好，不好，还不懂得好好学习，更有甚者，老师是三天两头地请家长，家长都有点儿烦了，于是回家就训孩子，甚至打一顿。可过后孩子依然如故，不见大的变化。

于是家长接着说，接着训。

其实你慢慢观察一下就会发现，家长越是这样，孩子越是逆反，你越是天天盯着他，她都成了你的囚犯，你想他会怎么想，怎么做。

孩子就是孩子，他们有双重的心理，一方面他们大小也都是个人，他们有他们自己独立的人格，需要有自己相对的自由，你不给他这个自由，把他管得死死的，整天就是学学学，他一干点儿别的什么，你就认为是不务正业，就训斥他们，那肯定不行，不仅不行，待他们稍大一些以后，如果家长还是这样，那很可能还会出现其他一些意想不到的后果，这样的案例媒体也多次报道过。另一方面是，他们是孩子，他们什么都处在认知、模仿和学习阶段。所以，作为家长，是孩子的第一任老师，家长的一言一行都应该为孩子的成长着想，应该为孩子做好表率和榜样。

说几件我不赞成的教育孩子的做法：

一是，家长如果要求孩子去学习，那么家长最好不要自己看电视，否则，你认为孩子在那里学习，实际上他在心里琢磨电视里正在演什么呢？

二是，如果家长要求孩子不要玩游戏机，那么家长最好不要天天跑出去不是玩麻将，就是打扑克，否则，你就很难从根本上要求孩子不玩儿游戏机。

三是，如果家长要求孩子诚实，那么家长首先就要做到诚实，否则孩子慢慢就会学得不诚实。

凡此种种，不甚枚举。很多事情，其实都是在我们要求别人的时候，包括要求自己孩子的时候，自己首先就是那个最做不到的人，或者说自己已经犯了自己所要求的那个毛病。就像有的贪官，昨天还在主席台上口若悬河地大讲特讲反腐败和党风廉政建设问题，在要求台下的人要如何清正廉洁，第二天自己却走进了看守所。这个比喻不太恰当，但是很能说明一个问题，那就是，如果你的一言一行不是出自真心，而是言不由衷，带有欺骗性，那么，谁都不是傻子，一次听不出来，两次听不出来，三次可能就已经看穿你了。你说你这个话还能顶多少用呢？

家长与孩子也是一样的，不要认为这个是亲情关系，是血缘关系，与那个有本质区别，其实错了，越是这样亲近的关系，越是有强烈的感应和互通效应，家长对孩子的教育尤其要有说服力和带动力。家长要求孩子好好学习，家长首先应该经常学习，学什么那是另外的话题，但是你得学习，你学习了，孩子自然就会学习。何况，家长的学习会不断改善家长自身的思想和观念素养，这样与孩子日常交流起来就不会显得落伍，要不然孩子嘴上不敢说瞧不起家长，但是内心里你知道他怎么想吗？所以说，按照这样的思路，家长究竟应该学些什么呢，估计不用说得那么太清楚。

上面说了，家长不要带头做那些对孩子身心成长有不利影响事情，比如天天泡在麻将堆里，爬在扑克摊上，淹在酒坛子中。不是说为了孩子家长就什么都不能做了，只能做苦行僧了，不是，而是说要注意适度，我们做什么事不得讲究个适度呢？

总之，要想使自己的孩子称心如意，要想使自己的孩子能够按照自己的想法去做，成为自己想要的那个好孩子，我觉得，最好的办法就是，家长首先按你自己想要的那个效果去做。